Otázky procházejí všech devět kapitol — systém vzdělávání APUL, zákaznický servis, biomechaniku, techniku, analýzu pohybu, výuku, progresi, materiál i bezpečnost a první pomoc. Test se vyhodnotí přímo ve vašem zařízení.
1. Na kterých třech dovednostních oblastech stojí vzdělávací koncept APUL?
2. Které licenci APUL odpovídá mezinárodní úroveň LEVEL 2?
3. Z kolika modulů se skládá nejvyšší kurz APUL A a jak jsou dlouhé?
4. Co je kromě licence APUL A nutné absolvovat pro získání mezinárodní licence ISIA Card?
5. Které bodové hodnoty na hodnoticí škále APUL odpovídají úrovni Instruktor APUL B?
6. Lektorem se kandidát může stát až po úspěšném absolvování licence A?
7. Kolik základních komponent zákaznického servisu kapitola rozlišuje?
8. Ze kterých tří složek se podle kapitoly skládá komunikace instruktora?
9. Platí, že instruktor čeká na klienta, ne klient na instruktora?
10. Jak pokračuje řetěz, který začíná spokojeným klientem?
11. K aktivnímu naslouchání patří pokládat klientům otevřené otázky, na které není pouze jedna odpověď?
12. Ke znalostem, které se od instruktora očekávají, patří i to, kde koupit skipas, kde jsou toalety a jaké je dopravní spojení do střediska?
13. Které čtyři směry pohybu těla lyžaře kapitola rozlišuje?
14. Co označuje pojem flexe?
15. Které segmenty těla kapitola o biomechanice rozebírá samostatně?
16. Které dovednosti tvoří šestici základních dovedností lyžařské techniky?
17. Rotace — tedy otáčení trupu proti statickým dolním končetinám — je v technickém konceptu APUL žádoucí pohyb?
18. Co musíme zapojit, aby mohla vzniknout separace?
19. Jak se nazývá trojbodová opora chodidla, kterou hledáme aktivními pohyby při hranění?
20. Čím se liší výjezdová fáze oblouku od nájezdové?
21. Proč základní oblouk využívá širokou opornou bázi?
22. Co se v paralelním oblouku děje mezi jednotlivými oblouky?
23. Jak se v krátkém paralelním oblouku orientuje horní polovina těla?
24. Ze kterých tří kroků se skládá základní model analýzy?
25. Čím začíná šestikrokový kruhový diagram analýzy?
26. Která z uvedených možností patří mezi příčiny křížení špiček v základním oblouku?
27. Na co se zaměříme, když klient v základním oblouku jezdí oblouky ve tvaru písmene „J“?
28. Co znamená v analýze paralelního oblouku pojem „park & ride“?
29. Co bývá příčinou toho, že se lyže v paralelním oblouku rozjíždějí do tvaru písmene V?
30. Z kolika částí se skládá model lekce a které to jsou?
31. Jaký je rozdíl mezi celostním a dílčím výukovým postupem?
32. V jakém pořadí staví dílčí postup progresi?
33. Které tři způsoby vedení výuky kapitola rozlišuje?
34. Stavění skupiny do řady se snažíme, pokud je to možné, vyhnout?
35. Příkazový styl znamená, že na klienta křičíme a dáváme mu rozkazy?
36. Cíl lekce s klientem vyjednáváme do té doby, dokud s ním klienti nejsou spokojení?
37. Z kolika kroků se skládá „modrá progrese“?
38. Čím „modrá progrese“ začíná?
39. Co je obsahem šestého kroku modré progrese?
40. Jaká cvičení volíme v úvodu do zatáčení, pokud máme k dispozici spíše prudší terén?
41. Jak postupujeme, když ve středisku chybí dostatečně rovná plocha?
42. Které čtyři kategorie lyží kapitola rozlišuje?
43. Co je rocker?
44. Která vlastnost lyže nejvíce ovlivňuje její držení na ledě?
45. Co udává rádius lyže?
46. S kterou vlastností lyže souvisí tzv. „rebound“, tedy vykopnutí na konci oblouku?
47. Čím širší je špička lyže, tím bývá lyže točivější a ochotnější zahájit oblouk?
48. V čem jsou úzké lyže výhodné?
49. Pro koho jsou podle obecných vzorců vhodnější kratší lyže?
50. Který parametr je při výběru lyžařské boty nejdůležitější?
51. Co vyjadřuje flex index lyžařské boty?
52. Podle kapitoly bývá nejčastějším důvodem, proč lyže nedrží v oblouku, špatné nabroušení hran?
53. Kolik pravidel FIS pro chování na sjezdovce existuje?
54. Co říká první pravidlo FIS?
55. Jak podle pravidel FIS smíme předjíždět?
56. Kudy se má pohybovat lyžař, který po sjezdovce stoupá nebo sestupuje pěšky?
57. Jaké je jednotné číslo Horské služby v České republice?
58. Které informace je potřeba předat při hlášení nehody?
59. V jakém poměru se při resuscitaci střídají stlaky hrudníku a vdechy?
60. Při poskytování první pomoci je vaše vlastní bezpečnost prioritou?
61. Od jaké nadmořské výšky se u některých osob může akutní horská nemoc projevovat bolestmi hlavy?
62. Kolik stupňů rozlišujeme u podchlazení a u omrzlin?